TISKOVÁ ZPRÁVA. Učení venku není jen procházka, ale cesta k lepšímu vzdělávání. Projekt MASK otevírá nové kurzy pro učitele

Projekt MASK reaguje na rostoucí zájem o inovativní formy výuky a otevírá registraci na další dva vzdělávací kurzy pro pedagogy. V malebném prostředí Beskyd se učitelé v dubnu naučí, jak proměnit venkovní prostředí v plnohodnotnou učebnu. Kurz nabízí praktickou metodiku, a to zcela zdarma pro školy z vybraných příhraničních regionů. 

Výuka v terénu se stává klíčovým trendem moderního školství. Přesto se mnoho pedagogů potýká s obavami z organizační náročnosti nebo ztráty pozornosti žáků. Projekt MASK tyto bariéry boří.

„Ukazujeme učitelům, že svět je ta nejlepší učebna, a dáváme jim do ruky nástroje, jak ji naplno využít – zdarma, prakticky a hned. K aplikaci nepotřebují hluboký les za školou. Učíme je využít to, co mají – školní dvůr, park, betonové hřiště nebo blízký plácek. Principy jsou přenositelné kamkoliv,“ uvádí Václav Kundera z Vysokého učení technického v Brně, který se na projektu podílí.

Konec stereotypu a hotová metodika

Kurz není postaven na teoretických přednáškách, ale na reálném prožitku. Učitelé si vyzkouší výuku přímo v terénu pod vedením zkušených lektorů. Místo abstraktních pojmů si odvezou konkrétní návody a praktické lekce. „Je to šance vystoupit z rutiny třídy nebo tělocvičny. Učitelé neodjíždí s teorií, ale s ‚kuchařkou‘. Dostanou konkrétní návody, praktické lekce a tipy, jak výuku na kurzech zorganizovat, aby vše fungovalo na jedničku,“ doplnil Kundera.

Přínos pro žáky i prestiž školy

Venkovní prostředí má prokazatelný vliv na psychiku dětí i jejich studijní výsledky. Zlepšuje se prostředí třídy, spolupráce žáků, upevňuje se kolektiv, a to včetně podpory sebevědomí. Děti se přirozeně hýbou, dýchají čerstvý vzduch a učí se zážitkem, což výrazně zlepšuje zapamatování látky. Navíc se stírají rozdíly – venku často excelují i žáci, kterým klasická lavice nesedí. Pro školy je pak zapojení do projektu signálem směrem k rodičům, že dbají na well-being dětí a moderní trendy.

Kurzy jsou díky financování z projektu Interreg Slovensko-Česko pro účastníky zdarma (včetně ubytování a stravy, pedagogové si hradí pouze cestu). Nabídka je určena pro školy z Moravskoslezského, Zlínského a Jihomoravského kraje na české straně a Trenčínského, Žilinského a Trnavského kraje na straně slovenské.

Dostupné termíny:

• 9.–10. dubna 2026 (registrace do 26. 3. 2026)

• 22.–23. dubna 2026 (registrace do 8. 4. 2026)

Místem konání je Čeladná. Zájemci se mohou registrovat prostřednictvím portálu Univerzity Palackého v Olomouci. Odkazy na přihlášení a podrobný návod k registraci naleznete na webových stránkách www.projektmask.cz, případně můžete napsat na e-mail kristyna.janeckova01@upol.cz. Jak to vypadalo na prvním kurzu si můžete prohlédnout ZDE.

Projekt MASK staví na principech zážitkové pedagogiky a výchovy v přírodě, přičemž klade důraz na využití moderních technologií a inkluzivní přístup k žákům se specifickými potřebami. Cílem je vytvořit a implementovat inovativní metodiku pro školní adaptační a sportovní kurzy v česko-slovenském příhraničí.

Klíčové výstupy projektu:

• Vývoj metodických materiálů a e-learningových kurzů

• Školení pedagogických pracovníků v oblasti zážitkové pedagogiky

• Realizace adaptačních a sportovních kurzů v přírodě

• Zajištění asistence pro žáky se speciálními potřebami

• Závěrečná odborná konference